Iscrizioni trasporto scolastico 2022/2023
Si comunica che sono aperte le iscrizioni al servizio scuolabus a.s. 2022/2023. Si invitano i genitori interessati a presentare domanda dal 23 luglio al 10 settembre 2022 in base alla modulistica predisposta. Si fa presente che essendo cambiati i criteri per la determinazione della quota annuale, si invita a prendere visione dell’avviso pubblico. Continue reading
Centri estivi 2022
L’amministrazione organizza centri estivi per bambini e ragazzi di età compresa tra 3 e 15 anni della durata di una settimana. In base alle proposte scelte si valuterà se estendere anche ad una successiva settimana il centro estivo. Il trasporto è a carico delle famiglie.
I centri estivi proposti a scelta delle famiglie si svolgeranno dal lunedì al venerdì come segue: Continue reading
Attestazioni obblighi di pubblicazione OIV
Gli Organismi Indipendenti di Valutazione (OIV) promuovono e attestano l’assolvimento degli obblighi relativi alla trasparenza e all’integrità. L’ANAC (Autorità nazionale anticorruzione e per la valutazione e la trasparenza delle amministrazioni pubbliche), come strumento di verifica sugli adempimenti in materia di trasparenza, chiede all’OIV la verifica su pubblicazione, completezza, aggiornamento e apertura del formato di ciascun documento, dato ed informazione. La pubblicazione compete al responsabile della trasparenza. Continue reading
Prevenzione degli incendi boschivi
Considerato che, in particolare nella stagione estiva, il fenomeno degli incendi boschivi inclusi quelli che si propagano anche su aree di interfaccia urbano-rurale, possono provocare gravi ed ingenti danni al patrimonio forestale, al paesaggio, alla fauna e all’assetto idrogeologico del territorio comunale, nonché rappresentano un grave pericolo per la pubblica e la privata incolumità, fino al 30 settembre vigono le seguenti regole: Continue reading
Convocazione del Consiglio comunale
Il Consiglio comunale è convocato in seduta ordinaria lunedì 20 giugno alle ore 18,00 con il seguente ordine del giorno: Continue reading
